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南教字【2017】1号 关于举办2017年全区中小学 微课制作评比活动的通知

时间:2017/2/23 14:09:53 点击:

  核心提示: 关于举办2017年全区中小学 微课制作评比活动的通知 各中小学: 根据我局2017年电教工作安排,经研究决定,于2017年4月组织我区中小学教师学科微课制作评比。此次活动是在2月17日微课制...

南教字【2017】1号 关于举办2017年全区中小学 微课制作评比活动的通知

关于举办2017年全区中小学

微课制作评比活动的通知

各中小学:

根据我局2017年电教工作安排,经研究决定,于20174月组织我区中小学教师学科微课制作评比。此次活动是在217日微课制作培训活动的基础上,由我局和唐山电信南堡分公司共同举办。现将比赛事宜通知如下,请各中小学组织本校教师积极参与。

(一)活动目标

通过全区中小学微课评比活动的开展,调动广大教师参与微课制作的积极性,提升微课制作水平,积累微课资源,逐步构建我区微课资源库,提升我区教师的电化教学水平。

(二)参评微课作品要求

为提高微课资源的“实用、适用、易用”性,避免出现知识点散、系统性差等微课建设常见问题,引导教师深入思考,本次活动注重微课的系列化与专题化,突出单独知识点的微课,内容可选择:

1、系列教学资源:针对教材中某一章、某单元制作的成体系的系列微课,每系列至少含3件微课作品。

2、系列专题资源:针对教学中某一专题、实验实训、安全教育、环境教育、创新教育等制作开发的系列微课资源,每系列至少含5件微课作品。

3、单独知识点资源:针对教学中某一重点、难点、专项知识等制作的微课,要求突出知识点。

(三)参评对象与范围

1、参评对象:本次活动参评对象为中小学教师。

2、参评范围:小学、初中的所有学科。

(四)奖项设置

区教育局将组织评委,对上报作品评出区级一、二、三等奖,区教育局颁发证书,优秀作品将作为上报市级评选的待选作品。唐山电信南堡分公司发放奖品。

(五)作品报送要求

1、本次活动重在突出微课建设的普及化,各中小学务必做好宣传、引导工作,加大培训力度。

2、参评教师报送材料为:参评微课视频、参评作品登记表(纸制、电子版各一份)、参评作品信息汇总表(电子版)。

3、各中小学负责本单位参评作品的收集、汇总。

4、各单位报送光盘采用四级文件夹管理,分类及命名方式为:一级文件夹名称为学校名,二级文件夹名称为学段名(小学、初中),三级文件夹名称为学科名(小学分:语文、数学、英语等;初中分:语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、地理等),四级文件夹名为教师姓名,内含参赛作品、参赛作品登记表、参赛作品信息汇总表。 

5、参评微课及主要素材须为参赛者原创,不得抄袭他人作品,不得侵犯他人版权,若参赛作品有侵犯他人著作权、有原则性政治错误、有学科概念性错误等问题的,取消参评资格。获奖作品将上传至教育局网站,供全区教师共享。

6、各单位于420前将参赛作品按要求上报教育局。

(六)联系方式

联系电话:8500480    8512318    npjsjy@126.com

附件:

1.微课制作要求及评分标准

2.南堡开发区微课资源建设与评比作品登记表

3.微课作品信息汇总表

                                    二○一七年二月二十日



附件1

微课制作及报送要求

上报作品需要包含微课视频、参赛作品登记表、微课作品信息表。

1.参评微课片头要求:

微课标题:参考命名方式:学段(小学、初中)+学科+教材+单元(或章节)+知识点名称

片头格式:白底黑字、统一字体(标题黑体,内容仿宋)

片头内容:含有微课标题、作者姓名、作者单位、微课适用对象。

2.微课确保画质清晰,不提倡全程录制作者本人的头像;

3.文字内容正确无误,无科学性、政策性错误;标准普通话、声音清晰,语言通俗易懂、深入浅出、详略得当,讲解精炼;

4.时间须严格控制在15分钟以内,若微课中使用到PPT,须尽量做到简洁、美观大方。最后生成的视频文件格式为:MP4【分辨率要求为1080p720p两种,建议使用720p分辨率。视频编码AVCH.264),比特率384Kb/秒~1024Kb/秒,每秒帧数25帧,二次编码。音频编码AAC,采样率44100赫兹,比特率128Kb/秒。】,声音建议采用双声道录音。

微课评比评分标准

一级

指标

二级指标

指标说明

教学

设计
40

重点突出

10分)

选择一个知识点且选取准确、科学;选题好、适合用多媒体表达,是教学中典型、重点和难点问题

方法灵活

10分)

教学过程深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有利于提升学生学习积极主动性,至少做到微原创

结构清晰

10分)

教学过程结构清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂

课件设计

10分)

课件制作美观,构图合理色彩搭配和谐,能够很好表现主题。

技术

实现

20

视频录制

10分)

微课视频时长不超过15分钟,视频画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音与画面同步。

交流传播

10分)

便于教学演示操作,能够通过网络便捷传播,具有较强的通用性,易于学习者在各种技术环境下观看(兼容PC、手机和平板电脑等)。

作品

规范20

材料齐全

5分)

微课视频、作品登记表等报送材料齐全。

语言规范

5分)

语言发音标准、简明、有亲和力。

科学正确

10分)

教学内容严谨,不出现任何科学性错误。

教学

效果

20

目标达成

10分)

完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生思维的提升、能力的提高。

推广价值

10分)

微课成系列,有示范和引领作用,可以推广。

合计



附件2

南堡开发区微课评比作品登记表

 

 

授课教师情况

 

 

性别

 

年 龄

 

 

 

 

 

专业

 

专业职称

 

工作

单位

 

联系电话

 

个人教学情况简介:

课题情况

 

 

适合

年级

 

 

 

作品简介

 

此作品同意上传南堡教育局网站供教师使用。

                             作者本人签字:

                                        

学校推荐

意见

                    (单位盖章)

                              


附件3

微课作品信息表

 

序号

单位

系列(31

学段

学科

年级

版本(出版社)

/下册

单元

系列名称

(或微课名称)

微课数量

作者姓名

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:1、表格为excel格式

2、系列分类为:单一精品、系列教学资源和系列专题资源



作者:南堡教育局 来源:原创
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