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经验分享 科学提升

时间:2019/1/13 17:23:20 点击:

  核心提示: 南堡三小开展班主任经验交流会 班主任是班级的组织者和领导者,班主任工作的质量直接影响班级的教学和教育的质量。为了提升班主任队伍的整体素质,探索班级工作的新方法,取长补短,共同提高教育学生和管理班级的能力,2018年 11月16日下午,我校举行了“班主任工作经验交流会”。 会上,六位班主任根...

南堡三小开展班主任经验交流会

班主任是班级的组织者和领导者,班主任工作的质量直接影响班级的教学和教育的质量。为了提升班主任队伍的整体素质,探索班级工作的新方法,取长补短,共同提高教育学生和管理班级的能力,2018年 11月16日下午,我校举行了“班主任工作经验交流会”。

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会上,六位班主任根据自己的工作经验依次作了精彩的发言。

    六年级班主任注重班级凝聚力的培养,关注大孩子们的心理。

    五年级班主任处处从细节抓起,常规工作长抓不懈。

    四年级班主任注重良好学习习惯的培养,班务管理井井有条,方法得当。

    三年级班主任注重班干部的建设,培养老师的得力小助手。

    二年级班主任注重爱的教育,严中有爱,爱中有严,真诚对待家长。

    一年级班主任注重常规的养成,鼓励奖励为主。

    班主任们在分享成功经验的同时,也真诚的提出了自己在工作中得不足和存在问题,和大家一起共商改进的良策。

王校长一一点评并总结。他用感动一词给予班主任经验交流会高度的评价。

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为了解决班级管理的问题,为了班主任们能更加科学有效的管理班级,副校长王小菊对班主任进行了专业化的培训。

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以魏书生老师提出的“人人有事干,事事有人干”班级管理策略为抓手,细致全面的解读了班级常规管理细则,结合我校各年级显露的管理漏洞提出了合理化建议。

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在班主任工作管理中,她还提出班主任要尤其关注学生的情绪情感教育,给学生自信,并用实际案例分析教师和学生要形成一股正能量的合力,学校管理才能全面到位。

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在谈到家长工作这方面,她从教师家长学生三方面做了大量调研,农村学校的家长工作需要班主任花心思花心血完成,要尊重每一位家长,平等对待每个学生,先从一个微笑做起,不要做高高在上的老师,像教育学生那样耐心告诉他们我们在做什么,怎样做,为什么这样做,并且随时换位思考家长需要什么样的老师,需要我们做些什么。

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最后小菊副校长就家庭教育展开了培训,并对我校家长会做了工作部署。

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此次班主任工作经验交流会,是心与心的交流,是分享经验,共同解决问题的盛会。在发言中,班主任表示将会以更高的责任感,更饱满的工作热情做好班主任工作,以实际行动实践教师誓词。我们相信有这些满怀热情,无私奉献的班主任,我们的学校明天会更加美好。

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作者:三小 录入:三小 来源:原创
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