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“传承经典文化,营造书香校园”——南堡三小开展学生诵读活

时间:2019/7/3 11:08:23 点击:

  核心提示: “传承经典文化,营造书香校园” ——南堡三小开展学生诵读活动 2019年4月29日上午,我校在校园小广场开展了“传承经典文化,营造书香校园”学生诵读活动。 本次诵读活动分为个人诵读和集体诵读两个环节。个人诵读是班级内开展诵读比赛,经过初赛评选出班级总人数的15%的优秀朗诵者,参加校级诵读比赛复赛...

传承经典文化,营造书香校园

 ——南堡三小开展学生诵读活动

2019429上午,我校在校园小广场开展了传承经典文化,营造书香校园学生诵读活动。

“传承经典文化,营造书香校园”——南堡三小开展学生诵读活

本次诵读活动分为个人诵读和集体诵读两个环节。个人诵读是班级内开展诵读比赛,经过初赛评选出班级总人数的15%的优秀朗诵者,参加校级诵读比赛复赛,小选手们从选材、服装、配乐、朗读技巧无不倾注了家长和老师的心血,这些同学都是班级朗读水平的佼佼者。

“传承经典文化,营造书香校园”——南堡三小开展学生诵读活

对于浩瀚的历史来说,人生就像星空中的一颗微粒。对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。王云卓同学为大家带来了曹操的《短歌行》。

李佳颖同学朗诵的《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》,《古诗十九首》标志着文人五言诗创作的成熟,在我国诗歌史上占着重要地位,它的艺术成就,受到了历代文人的高度肯定。

毛泽东不仅是伟大的革命家,政治家,也是独树一帜的大诗人,长征时期毛泽东在马背上哼出的《七律 ·长征》是中华文化的瑰宝,诗歌史上的丰碑。

作为中国人,我们都无比的骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化。这份骄傲和自豪,深深根植于每个中国人的心中。这是我们一年级的小选手白婧妤同学朗诵的《读中国》,大家来欣赏一下吧!

在小选手们进行紧张的比赛时,我们的观众同学们也是听得津津有味,随着朗读者的高潮迭起掌声也是连绵不断。

等待出场的选手既紧张又期待,奖杯最终花落谁家呢?真是激动人心啊!

各参赛班级也是情绪高涨,各显风姿。既有激情飞扬的吟诵,也有清淡儒雅的吟唱;既有赞美四季之美的款款诗意,也有畅游古今的月之遐想。在老师和学生们的精心演绎下,一首首耳熟能详、脍炙人口的经典诗词,给人耳目一新的感觉。

诗词里有画,诗词里有歌,诗词像清泉,流进我们的心窝,这是一年级同学为大家带来的诗朗诵《四季诗韵》。

“传承经典文化,营造书香校园”——南堡三小开展学生诵读活

穿岁月峰头,伴历史云烟,颂红色经典,抒爱国情怀。五年级集体诵读《沁园春·雪》。

“传承经典文化,营造书香校园”——南堡三小开展学生诵读活

三年级同学带来的诗词配乐表演《水调歌头》,它表达了人们对远方亲人的美好祝愿。

“传承经典文化,营造书香校园”——南堡三小开展学生诵读活

我们的历史写满了战争,我们的民族却是一个反对战争、渴望和平的民族。当我们历尽种种艰辛,穿越重重战火,迈进21世纪的大门时,回眸来路,我们只有一个共同的心愿。四年级全体同学深情朗诵《和我们一样享受春天》

快板是一种传统说唱艺术,早年称作"数来宝",也叫称"顺口溜",是从宋代贫民演唱的"莲花落"演变发展而成,历史相当久远。中华人民共和国成立后,快板才真正作为曲艺艺术的一种表演形式而存在。建国后,快板艺术取得了极大的发展,形成了闻名全国的三大艺术流派。六年级同学为大家带来了快板《书香校园》。

“传承经典文化,营造书香校园”——南堡三小开展学生诵读活

,乃百行之本,众善之初也。孝不分老少、贫富贵贱,是人人可行可做的。孝道是中华民族的传统美德,羔羊知跪乳,乌鸦会反哺,二年级同学诵读篇目是《中华孝道》,希望我们每个人都能将传统文化传承下去,做一个孝顺的人。

“传承经典文化,营造书香校园”——南堡三小开展学生诵读活

经过公开竞争,评委现场亮分,最终本次学生诵读比赛评选出各个奖项,并由校领导为获奖选手和优胜班级颁发了奖状和奖杯。

比赛后,校长做最后总结。他肯定了此次比赛所有人的付出,并被同学们的热情感染,即兴为大家朗诵了《满江红》,将本次经典诵读活动再掀高潮,也将传承的意义得到了很好的诠释,现场响起了雷鸣般的掌声及喝彩声。

“传承经典文化,营造书香校园”——南堡三小开展学生诵读活

本次诵读比赛,通过人人参与,个个登台,从而培养了学生的参与意识和集体荣誉感。一组组经典诗文在孩子们的深情诵读中不绝于耳,一个个经典诵读节目在孩子们的精彩演绎下熠熠生辉!

作者:三小 录入:三小 来源:原创
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